Kaj so odri:
Odri so Vodeno učenje skozi proces gradnje struktur znanja, da bi dosegli potencialne veščine, ki se jih ne bi bilo mogoče naučiti samostojno.
Teorijo odra so razvili ameriški psihologa David Wood in Jerome Bruner (1915-2016) in opisuje potrebo po vodenju učnega procesa s simulacijo oder, kjer lahko 3- do 5-letniki dosežejo večjo potencialno kognitivno rast.
Teorija delovnih odrov izhaja iz koncepta območje proksimalnega ali proksimalnega razvoja (ZPD) ruskega zdravnika in odvetnika Leva Vigotskega (1896-1934). Območje bližnjega razvoja je vrzel ali vrzel med trenutnimi avtonomno pridobljenimi veščinami in potencialnimi sposobnostmi, ki jih je mogoče doseči.
Odri so postopek, pri katerem vrzel območja bližnjega razvoja zmanjša učenec, ki doseže svoj učni potencial. Ta tehnika je uokvirjena v evolucijski psihologiji, posebej na področju kognitivnega razvoja otroštva ali izobraževalne psihologije.
- Evolucijska psihologija
- Pedagoška psihologija
Lev Vygotsky svoje študije opira na Marksistična teorija dialektičnega materializma Karl Marx (1818-1883), ki domneva, da zgodovinske spremembe v družbi in materialnem življenju povzročajo spremembe v človeški naravi. So socialne strukture in družbeni odnosi, ki vodijo k razvoju duševnih funkcij in ne obratno.
