Kaj je pedagogika:
Pedagogija je znanost o vzgoji. Pedagogika je tudi metoda poučevanja. Pedagogika spada v družboslovne in humanistične vede in je povezana z drugimi vedami, kot so psihologija, sociologija in antropologija.
Na splošno je cilj pedagogike načrtovanje, analiza, razvoj in vrednotenje učnih in učnih procesov. Njegov cilj je izboljšati izobraževalno resničnost na različnih področjih: družina, šola, socialno področje in delo. Ta beseda prihaja iz grščine παιδαγωγία. iz grščine παιδιον (payos, 'fant') Y γωγος (gogos, "vodnik", "vodilo").
Otroška pedagogika
Predmet proučevanja otroške pedagogike je izobraževanje otrok. Zaradi značilnosti razvoja so upoštevani evolucijski dejavniki. V tej fazi se pridobijo temeljne življenjske veščine, zato je delo vzgojiteljev ključnega pomena.
Psihopedagogija
Razmerje med psihologijo in pedagogiko ustvarja novo znanost, ki se osredotoča na psihološke procese učenja. Področja, na katerih se razvija bolj specifično, so med drugim oblikovanje učnih načrtov in izobraževalnih programov, poklicno usmerjanje in motnje učenja.
Kritična pedagogika
Kritična pedagogika je teoretični in praktični vzgojni pristop, ki temelji na kritični paradigmi, katere cilj je preoblikovati tradicionalni izobraževalni sistem in razviti kritično mišljenje pri učencih. Paulo Freire je eden največjih predstavnikov kritične pedagogike.
Konceptualna pedagogika
Konceptualna pedagogika je pedagoški model, katerega cilj je razviti študentovo mišljenje, veščine in vrednote glede na to, kakšno mišljenje imajo glede na njihovo starost (idejno, konceptualno, formalno, kategorično in znanstveno mišljenje). Vključeno je učenje znanstvenega in intelektualnega znanja ter čustvene inteligence. Konceptualno pedagogiko lahko razdelimo na tri faze: afektivno, kognitivno in ekspresivno.
Tradicionalna pedagogika
Na splošno velja, da tradicionalna pedagogika temelji na akademskih metodah in prenosu vsebin. Učenje poteka na mehaniziran način, ne da bi prišlo do kritičnega ali refleksivnega razmišljanja.
Waldorfska izobrazba
Waldorfska pedagogika je pedagoški model, ki ga je ustvaril Rudolf Steiner, ustanovitelj antropozofije, v Stuttgartu (Nemčija). Temelji na celoviti izobrazbi osebe, avtonomiji in osebni svobodi, na interdisciplinaren način s posebnim poudarkom na umetniški in ustvarjalni sposobnosti. Kot izobraževalni sistem je strukturiran na treh ravneh. Do 6. leta se dejavnosti osredotočajo na razvoj čutov in telesnosti. Od 7 do 13 je cilj odkrivanje sveta. V zadnji fazi, do 21. leta, se razvijeta avtonomno mišljenje in razumevanje.
