Kaj je kognitivno:
Kognitivno se nanaša na procesi, s pomočjo katerih so posamezniki sposobni ustvarjati in asimilirati znanje. Kognitivno je beseda, ki izhaja iz latinščine Vem y pomeni "vedeti."
V psihologiji se z izrazom kognitivno uporablja omemba človeških zmogljivosti, ki omogočajo razvoj znanja s pomočjo čutov, izkušenj, interpretacij in asociacij, ki jih posamezniki oblikujejo glede informacij, ki jih že imajo.
Ko se znanje enkrat ustvari, ljudje še naprej povezujejo različne informacije, jezike in intuicije, ki jih spodbujajo k nenehnemu oblikovanju novega znanja. Gre za prirojeni proces, ki skuša zadovoljiti določene človekove potrebe.
Zato se pri govoru o kognitivnem razmišljanju sklicujemo na odnose in interpretacije, ki jih posamezniki podajo glede tega, kaj opazujejo in dojemajo glede na predmet ali izkušnjo, katerih rezultat povzroči odziv.
To je mogoče, ker človeška bitja v miselnem procesu združujejo največje sposobnosti, ki vodijo v proces razvoja znanja.
Obstajajo teorije o tem, kako analizirati in interpretirati vse, kar je povezano s kognitivnim, ki jih predlagajo različni raziskovalci, med katerimi med drugim izstopata Jean Piaget in Lev Vygotski.
Kognitivni razvoj
Kognitivni razvoj razumemo kot nabor intelektualnih procesov, ustvarjenih s človeško voljo in zmožnostjo iskati odgovore na različne neznanke, ki omejujejo možnost razumevanja konteksta, ki nas obkroža.
Na podlagi Piagetovih raziskav se kognitivni razvoj začne v otroštvu, ko otroci na različne načine poskušajo razumeti in se prilagoditi vsemu, kar jih obdaja in jim je neznano. Ta razvoj poteka v štirih fazah, imenovanih:
Senzorimotor: se pojavlja od rojstva do dveh let. V tej fazi otrok razvija svoje učenje s pomočjo čutov in predstav, ki jih naredi v spominu na predmete in situacije.
Predoperativni: Zajema oder od dveh do sedmih let, ko otrok že lahko razlaga določene simbole in reakcije, začne upoštevati svoje okolje in razvija jezik. Začne se razvoj logičnih misli.
Operativni beton: se razvije med sedmim in dvanajstim letom starosti. Zanj je značilna predvsem sposobnost abstraktnega in moralnega razmišljanja skozi logiko v konkretnih situacijah.
Formalno operativno: se giblje od enajst do petnajst let. Posameznik začne s pomočjo čutov intelektualni razvoj, oblikuje koncepte in rešuje probleme. V tej fazi se povečujejo človeški odnosi in oblikuje se osebna identiteta.
Zato je kognitivni razvoj postopen, da se doseže duševno ravnovesje, ki omogoča celovit razvoj posameznika.
Kognitivno učenje
Kognitivno učenje je proces, skozi katerega informacije prehajajo skozi posameznikov kognitivni sistem, to je, da obrazloži, obdela informacije in ustvari odziv.
Kognitivno učenje doživlja različna čustva in uporablja različna orodja, ki spodbujajo kognitivni razvoj, s pomočjo katerega ustvarja nove načine razumevanja in analiziranja novega znanja.
